L'enseignement
L’équipe pédagogique de l’École Maigret allie unité, initiative et proximité pour offrir à chaque élève un suivi adapté. Les professeurs, motivés et impliqués, veillent à conjuguer exigence académique et bien-être des élèves.
Une équipe unie au service des élèves
Pour assurer la continuité des méthodes et de l’action scolaire, l’École compte sur l’unité de son équipe enseignante. Les relations de camaraderie entre collègues participent à l’ambiance chaleureuse de l’établissement qui bénéficie directement aux élèves.
Une équipe motivée et libre de faire preuve d’initiative
Grâce à la liberté dont ils disposent dans un établissement hors contrat, les professeurs de l’École peuvent adapter le fonctionnement de leurs cours en ajoutant des heures lorsque c’est nécessaire.
Ils peuvent aussi former des groupes de soutien afin de pallier les difficultés de certains.
Des programmes officiels respectés et renforcés
Pour préparer au mieux leurs élèves au bac et à la suite de leurs études, les professeurs respectent les programmes officiels mais certaines matières sont renforcées pour garantir une bonne maîtrise des connaissances et des compétences indispensables.
Un suivi individuel pour répondre aux difficultés
Outre les programmes eux-mêmes, les professeurs adaptent également leurs pratiques d’enseignement pour suivre au mieux l’apprentissage de leurs élèves.
Lorsque des doutes ou des difficultés sont identifiés, des entretiens peuvent être mis en place, le soir après les cours.
Des réponses individuelles sont apportées, qu’il s’agisse d’une simple discussion ou de la mise en place d’exercices supplémentaires. Pour l’équipe de l’École, il est crucial de ne pas laisser de côté les élèves en difficulté.
Un contact direct entre professeurs et élèves
Pour bien connaître leurs élèves, les professeurs peuvent organiser des activités hors du cadre strictement scolaire comme des déjeuners, des sorties au théâtre ou au cinéma.
Ce sont autant de moments de convivialité utiles à de bonnes relations entre professeurs et élèves qui participent en définitive à l’efficacité pédagogique.
De cet intérêt mutuel peuvent aussi naître des initiatives de la part des élèves qui organisent parfois des rencontres comme un dîner de classe.
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